Human Development Index ( HDI ) er en indikator utviklet av FNs utviklingsprogram (UNDP), som brukes til å klassifisere land i tre nivåer av menneskelig utvikling . Indeksen er sammensatt av forventet levealder , utdanning ( leseferdighetsgrad , brutto påmeldingsprosent på forskjellige nivåer og netto oppmøte ) og inntektsindikatorer per innbygger . Et land oppnår høyere HDI når forventet levealder er høyere, utdanningsnivået er høyere og bruttonasjonalinntekten BNI (PPP) per innbygger er høyere. Den ble utviklet av den pakistanske økonomen Mahbub ul Haq . [ 1 ]
Human Development Report for 2010 introduserte en ulikhetsjustert Human Development Index (IHDI). Mens den enkle HDI fortsatt er nyttig, uttaler UNDP at "IHDI er det faktiske nivået av menneskelig utvikling (som representerer ulikhet ), mens HDI kan sees på som en indeks på 'potensiell' menneskelig utvikling (eller det maksimale nivået av HDI) som kunne oppnås hvis det ikke var ulikhet." [ 2 ]
Indeksen er basert på tilnærmingen til menneskelig utvikling, utviklet av Mahbub ul Haq , ofte innrammet med tanke på om mennesker kan "være" og "gjøre" ønskelige ting i livet sitt. Eksempler inkluderer å være godt mett, beskyttet, sunn og gjøre ting som å jobbe, ta utdanning, stemme og delta i samfunnslivet. Valgfrihet er grunnleggende: noen som velger å være sultne (for eksempel under en religiøs faste ) er forskjellig fra noen som er sultne fordi de ikke har råd til å kjøpe mat eller fordi landet er i hungersnød . [ 3 ]
Indeksen tar ikke hensyn til ulike faktorer, som nettoformue per innbygger eller den relative kvaliteten på produktene i et land. Denne situasjonen har en tendens til å senke rangeringen til noen av de mest avanserte landene, som medlemmene av G7 og andre. [ 4 ]
I tillegg til HDI produserer UNDP:
Prosess der et samfunn forbedrer levekårene til sine borgere gjennom en økning i godene som det kan dekke sine grunnleggende og komplementære behov med, og skape et miljø der menneskerettighetene til alle respekteres de.
Det er antall alternativer et menneske har i sitt eget miljø, å være eller gjøre hva han vil. Jo større antall alternativer, jo større menneskelig utvikling , jo mindre antall alternativer, jo mindre menneskelig utvikling. Menneskelig utvikling kan også defineres som en måte å måle livskvaliteten til den menneskelige enheten i miljøet den opererer i, og en grunnleggende variabel for kvalifiseringen til et land eller en region.
I rapporten publisert i 2018 svingte indeksen for menneskelig utvikling mellom Norge med en indeks på 0,953 i første posisjon til 0,354 av Niger i posisjon 190
UNDP deler land inn i fire brede kategorier av menneskelig utvikling, i henhold til følgende tabell:
Inndeling | Forstår | Farge |
Veldig høy | 62 land | ▇ |
Høy | 54 land | ▇ |
Medium | 37 land | ▇ |
Bass | 36 land | ▇ |
Siden 2012-rapporten er landene atskilt med svært høye, høye, middels og lave HDI-kvartiler. I den siste rapporten er et land med svært høy HDI ikke klassifisert som et utviklet land, men flere andre faktorer er tatt i betraktning.
HDI dukket opp som et initiativ fra den pakistanske økonomen Mahbub ul Haq for å klassifisere land basert på andre variabler enn de som tradisjonelt brukes i økonomi ( bruttonasjonalprodukt , handelsbalanse , energiforbruk , arbeidsledighet , etc.), i utdanning ( indekskompetanse , tall ). av påmeldinger etter utdanningsnivå osv.), innen helse ( fødselsrate , forventet levealder osv.) eller på andre områder ( militærutgifter ). HDI søker å måle disse variablene gjennom en sammensatt indeks, ved hjelp av indikatorer som er relatert i de tre aspektene som er nevnt på en synoptisk måte.
Den er beregnet siden 1990 av FNs utviklingsprogram (UNDP) ifølge den pakistanske økonomen Mahbub ul Haqs forskningsarbeid utført i 1990. Den er i stor grad basert på ideer utviklet av Amartya Sen.
Hver av komponentene er uttrykt med en verdi mellom 0 og 1, som følgende generelle totalformel brukes for.
Siden 2010-rapporten har UNDP brukt en ny metode for å beregne HDI, der minimum BNI er satt til 100 USD, minimum for begge utdanningsindikatorer er 0, og minimum forventet levealder er 20 år:
Følgende er et eksempel på beregningen som tar utgangspunkt i Spanias verdier i rapporten fra 2007 (forventet levealder ved fødsel på 80,5 år; leseferdighetsgrad for voksne på 99 %; [ 6 ] brutto påmeldingsgrad på 98 %; BNP PPP pr. innbygger på 27 169 USD:
Beregning av levealderindeksenBeregning av utdanningsindeksen
BNP-indeksberegning
Symbol | Navn | Enhet |
---|---|---|
levealdersindeks _ | ||
forventet levealder i et land | år | |
utdanningsindeks _ | ||
Indeks over gjennomsnittlig skoleår | ||
Gjennomsnittlig antall år med skolegang | år | |
Indeks over forventede skoleår | ||
Forventet antall år med skolegang | år | |
Leseferdighetsgrad for voksne | ||
Brutto påmeldingsprosent | ||
BNP- indeks | ||
Inntektssats | ||
BNP per innbygger- indeks |
I tillegg til HDI beregnes følgende indekser:
Tidligere ble de laget: