| ucampus | ||
|---|---|---|
| Pedagogisk ledelsesdel | ||
| Generell informasjon | ||
| programtype | Learning Management System ( LMS ) og Student Information System (SIS) | |
| utvikler | Ucampus teknologisenter | |
| Lenker | ||
| Offesiell nettside | ||
Ucampus er en plattform for læringsstyringssystem ( LMS ) og Studentinformasjonssystem ( SIS ) opprettet i 1998 [ 1 ] med mål om å utvikle kvalitetsinformasjonsstyringssystemer som støtter undervisning og pensumstyring for utdanningsinstitusjoner.
Plattformen ble opprettet fra Ucampus Technological Center, som tilhører fakultetet for fysiske og matematiske vitenskaper ved University of Chile , med base i Chile .
I dag brukes plattformen ved flere statlige universiteter , institusjoner og organisasjoner over hele landet. [ 2 ]
Ucampus ble født i 1998 som en plattform for fakultetet for fysiske og matematiske vitenskaper ved University of Chile [ 3 ] og over tid har flere fakulteter ved samme universitet offisielt innlemmet denne plattformen. Men det var ikke før i 2016 at senteret begynte å utvide til forskjellige statlige universiteter i landet. I 2017 vokste plattformen og i mars samme år ble Ucampus Information Technology Center offisielt grunnlagt. [ 2 ]
Innen 2021 er plattformen til stede ved University of Chile , University of Aysén , Metropolitan University of Educational Sciences , Open University of Recoleta , O'Higgins University , National Football Institute og Chilean Gendarmerie School .
I 2021 inngikk Ucampus en allianse med Microsoft. [ 4 ]
Innenfor bruken av plattformen kan du finne: [ 5 ]
Ucampus-plattformen konsentrerer mer enn 50 moduler orientert mot utdanningsledelse, blant annet studentens historie, akademiske registrering, kurskatalog, online sertifikater og innganger for akkrediteringsprosesser skiller seg ut. [ 6 ]
Konsolidert og online levering av indikatorene for akkrediteringsprosessen til høyere utdanningsinstitusjoner. Det gjør det mulig å kontrollere de relevante indikatorene for å måle effekten av institusjonelle utviklingsplaner.
Den konsoliderer all relevant informasjon om en student på ett sted, og viser en fullstendig karakterisering av den akademiske banen og overholdelse av læreplaner, alt grafisk sammen med kraftige ytelsesindikatorer.
Utstedelse av sertifikater 100 % online uten behov for intervensjon fra universitetspersonell, noe som frigjør institusjonsressurser. Den har et QR-kodesystem som tillater validering av tredjeparter.
Digitalt vindu for studenter til å komme med akademiske forespørsler på nett, som suspensjon av semestre, karriereendringer, oppsigelser, begrunnelse av fravær, etc.
Det letter administrasjonen av det akademiske tilbudet for hver periode, i tillegg gjør det tilgjengelig, både for universitetsmiljøet og for andre institusjoner som det er studentmobilitetsavtaler med.
Det tillater registrering av emner på en massiv måte, og respekterer kriteriene og betingelsene for hver enhet i institusjonen, i tillegg til å ha online overvåkings- og simuleringsverktøy for hver prosess.
Sentralisert tilgang til innholdet og strukturen i fagene, slik at informasjon kan grupperes etter karriere, ferdigheter, individuelle studenter eller fag som er studert.
Den gjør den komplette listen over kurset tilgjengelig for lærere og studenter fra første klassedag. Lærerteamet har også en karakterisering av studentene som utgjør kurset, slik at de effektivt kan ta opp fagene sine.
Hver lærer kan administrere ressursene og dokumentene de ønsker å gjøre tilgjengelig for elevene sine.
Plass for diskusjon av emner av interesse, lar deg dele meninger eller svare på spørsmål om emnene i kurset.
Verktøy som lar kursmedlemmer samhandle privat og direkte.
Fullstendig oversikt over karakterer oppnådd av studentene gjennom kurset. Den gjør det mulig å definere skalaen som passer best til evalueringen og metodikken for kurset, og gjør tilgjengelig en serie generell ytelsesstatistikk, som alltid respekterer privatlivet til resten av medlemmene.
Det gjør det enkelt for lærere å holde oversikt over elevenes oppmøte. Den har fangstalternativet ved å bruke QR-koder.
Lar studenter i et kurs dele innhold med hverandre.
Det letter kommunikasjonen og registreringen av relevante hendelser i kurset, synkroniserbar med eksterne kalendersystemer, som Outlook eller Google Kalender .
Den tillater stemmegivning på nett, som kan brukes som et koordineringsverktøy eller som støtte for undervisning ved å gjennomføre avstemninger i samme time.
Det muliggjør sending og registrering på en sikker og kontrollert måte av den endelige statusen til studentene i hvert kurs.
Verktøy for å gjennomføre massive spørreundersøkelser innenfor emnene til ulike tider av studieperioden, enten det er generelle eller spesifikke spørsmål om lærerteamene, innhold, metodikk osv. Det gir umiddelbare resultater, slik at rettidig ledelse kan forbedre studentopplevelsen.
Det tillater effektiv og massiv kommunikasjon til hele studentmiljøet, som varsles gjennom mobilapplikasjonen.
Studenter, akademikere og tjenestemenn samles i et felles rom for å debattere de spørsmålene som er relevante for samfunnet.
Plass til å formidle aktiviteter grafisk, ideelt for å synliggjøre arrangementer, seminarer og oppsøkende aktiviteter for samfunnet.
Det gjør det mulig å lage og bruke spørreskjemaer til hele fellesskapet (eller undergrupper av det).
Den gjør tilgjengelig for akademikere et verktøy for å holde oversikt over deres forskning, utvidelse og undervisningsaktivitet.
Gir verktøy for koordinering og effektiv kommunikasjon av grupper med felles interesser.
Det gjør det mulig sentralt å definere strukturen for institusjonens evalueringer. Den viser også status for forsendelser ved slutten av den akademiske perioden for påfølgende styring og overvåking.
Den lar deg spore det generelle oppmøtet til kursene, i tillegg til å gjøre tidlige varsler tilgjengelig for de studentene hvis atferd endres brått.
Komparativ statistikk over resultatene av delevalueringene av emnene, som gjør det mulig å overvåke resultatene av forskjellige deler av samme emne eller av emner på samme nivå gjennom hele den akademiske perioden.
Med ankomsten av Covid-19-pandemien i Chile , sto institusjoner for høyere utdanning overfor tvungen virtualisering for studenter å fortsette studiene. Denne raske migrasjonen førte til at flere plattformer inkorporerte nye tiltak for å støtte institusjoner. Når det gjelder Ucampus, var et av tiltakene opprettelsen av virtuelle rom for lærermiljøet hvor de kunne dele erfaringer og undervisningsmateriell. [ 7 ] I tillegg har nye funksjoner blitt opprettet siden 2020-pandemien, inkludert akademisk belastningsstatistikk, deltakelsessammendrag og implementering av en virtuell klassemodul, som integrerer plattformen for bruk av Zoom , Meet eller Jitsi . [ 8 ]