I denne artikkelen vil vi utforske i dybden temaet Indoktrinering, et tema av stor relevans i dag. Indoktrinering er et konsept som har vakt stor interesse og debatt på ulike områder, og skapt motstridende meninger og divergerende perspektiver. I denne forstand er det avgjørende å analysere i detalj alle aspekter knyttet til Indoktrinering, for å forstå dens sanne omfang og virkning. Gjennom denne artikkelen vil vi ta for oss ulike tilnærminger, forskning og synspunkter som vil gjøre det mulig for leseren å få et helhetlig syn på Indoktrinering. Videre vil vi undersøke dens utvikling over tid, samt dens innflytelse i ulike sammenhenger og situasjoner. Ved å presentere data, analyser og refleksjoner har vi som mål å tilby et komplett og oppdatert perspektiv på Indoktrinering, for å bidra til debatten og øke kunnskapen rundt dette svært relevante temaet.
Indoktrinering kan bety dels opplæring, instruering, dels politisk påvirkning, hjernevask. Ordet kommer av doktrine som betyr lære, læresetning, livssyn. Til forskjell fra annen undervisning går indoktrinering ut på å få eleven til å tilegne seg en gitt doktrine fullstendig og uten å ville overprøve den eller tillate vesentlige motforestillinger.
På lignende måte som ordet propaganda (som betyr utbredning, spredning, reklame) har ordet på 1900-tallet gått fra å ha en nøytralt beskrivende funksjon til å bli et skjellsord. Med indoktrinering siktes det dermed vanligvis til en mer subtil, mindre åpenbar form av påvirkning, mens propaganda oftere assosieres med markskrikersk fremførte overtydelige budskap.
I en politisk sammenheng er indoktrinering analysert som et verktøy for klassekrigsføring hvor institusjoner i landet identifiserer som "konspirasjon" for å opprettholde en status. George Orwells bok, 1984, er den mest kjente for et statlig propagandatiltak for totalitære regimer.[1]
I en psykologisk sammenheng brukes ofte isolasjon som en måte å opprettholde ødeleggende forhold. Isolasjon skaper hallusinasjon og en forvirringstilstand, en hjernevasking med kombinasjon av skremselspropaganda, isolasjon og omsorg som et utgangspunkt for indoktrinering fra at det finnes et annet perspektiv.[2]