Assimilering (fonetikk)

Fonetisk assimilering er en prosess med typisk fonetisk endring der uttalen av ett segment av språket tilpasser seg det til et annet, i samme ord (eller på grensen av det samme), slik at en endring i lyden. Assimilering består av at et segment artikuleres med fonetiske trekk fra et annet tilstøtende eller nærliggende segment.

Semantisk metafor eller assimilering er en lignende prosess der noen av de semantiske trekkene går tapt, og dermed utvider bruken av en leksikalsk form til nye kontekster.

Fonetisk assimilering

Et eksempel på assimilering kan være ordet dommer , utviklet fra judgar , vanskeligere å uttale, eller til og med fra hadta eller hatta . En beslektet prosess er koartikulasjon , der det ene segmentet påvirker det andre og produserer allofonisk variasjon, for eksempel vokaler som får nasal klang ( nasalisering ) før konsonanter av denne typen når den myke ganen åpner tidligere, eller labialisering, velarisering, etc., av visse konsonanter . Denne artikkelen vil beskrive begge prosessene som omfatter dem under den generelle termen assimilering.

De fysiologiske eller psykologiske mekanismene for koartikulasjon er ikke helt ukjente, for eksempel er lover om minimal innsats eller bruk av mindre artikulatorisk energi påpekt. Vi snakker ofte indirekte om ett fonemisk segment som "utløser" assimilativ endring i et annet.

Assimileringsmoduser: forrang og nærhet

Assimilering skjer både under forhold med streng tilknytning og nærhet, og kan oppstå med hensyn til det forrige fonem (progressivt eller "fra venstre til høyre") eller det påfølgende fonem (regressivt, "fra høyre til venstre" eller foregripende). Mange opplever at begrepene progressiv og regressiv er forvirrende da de ser ut til å være i konflikt med begrepene som er beskrevet. Følgelig har en rekke alternative termer blitt foreslått - ikke alle som unngår det tradisjonelle problemet. Regressiv er også kjent som høyre-til-venstre eller antisiperende. Den progressive finner synonymene fra venstre til høyre eller konserverende, eller senere assimilering. Begrepene anticipatory og posterior vil bli brukt her. Totalt gir nabo- og forrangskriteriene følgende fire muligheter, sortert etter frekvens på verdens språk:

Regressiv assimilering ved tilstøtende eller antisiperende, når et fonem er artikulert med fonetiske trekk ved det umiddelbart etterfølgende fonem.
Progressiv assimilering ved tilstøtende , når et fonem er artikulert med fonetiske trekk ved det umiddelbart foregående fonem.
Regressiv og nærhetsassimilering , når et fonem artikuleres med fonetiske trekk ved et påfølgende nærliggende fonem.
Progressiv assimilering og ved nærhet , når et fonem er artikulert med fonetiske trekk ved et foregående nærliggende fonem.

Som man kan se, er adjacency assimilering hyppigere enn ikke-adjacent assimilering, og innenfor hver gruppe er progressiv eller antisipatorisk assimilering hyppigere. Denne hyppigheten av forekomst av de forskjellige assimileringstypene kan gi en pekepinn om mekanismene involvert i assimilering. Sammen med de tidligere typene er det også funnet tilfeller av:

Gjensidig assimilering , som er en dobbel assimilering i to tilstøtende fonemer, den første gjennomgår progressiv assimilering og den andre regressiv assimilering. Når gjensidig assimilering resulterer i et enkelt segment med noen av egenskapene til begge komponentene, oppstår koalescens eller fusjon .

Noen forfattere skiller mellom delvis og fullstendig assimilering, for eksempel mellom endringer der fonetiske forskjeller forblir mellom de inkluderte delene, og de der alle forskjeller er løst. Det er ingen teoretisk fordel med denne klassifiseringen, som ett av de følgende eksemplene vil vise.

Uttale kan vise fonetisk assimilering, mens skriving vil også når funksjoner til nabofonem blandes.

Assimilering som fullføring av egenskaper

Faktisk, siden fonemer ofte er underspesifisert i noen av deres fonetiske trekk, er assimilering en av de mest økonomiske og mest brukte formene av verdens språk for å spesifisere den komplette lydutførelsen av et gitt fonem. På spansk er for eksempel de stemte obstruentene ikke spesifisert med hensyn til deres kontinuitet, og er laget i henhold til de tilstøtende fonemene, for eksempel for fonemet /b/ har vi:

/b/\to {\begin{cases}[b]&/-{\mbox{cont}}/{\frac {\qquad }{}}\\\left[\beta \right]&/ +{\mbox{forts.}}/{\frac {\qquad }{}}\end{cases}}

Denne regelen tolkes som at fonemet / b / artikuleres som et stopp [b], etter en pause eller en nasal som har et trekk [- forts] og artikuleres som en approximant [β], etter en annen lyd som ikke innebærer en total hindring av luftstrømmen.

Denne typen assimilering peker på en økonomi i mengden informasjon som må assosieres med et fonem, noe som kaster litt lys over nytten av assimileringsmekanismen i naturlige språk.

Eksempler på fonetisk assimilering

Kontinuerlig antisiperende assimilering

Denne typen assimilering er den vanligste typen assimilering og påvirker det første av to fonemer i direkte kontakt. Den har den typiske karakteren av en betinget endring i uttale, og gjelder alle ord med problemet. På latin viser prefiksene som slutter på nasal ( com - "med", "sammen med"; på - "i" (markerer også begynnelsen av handlingen); på - (danner privative adjektiver)) uten unntak følgende prosesser assimilerende i forhold til den påfølgende lyden:

De blir /m/ før /p/ , /b/ , og /m/ : impendeō' "å true", imbibō "å suge inn", immēnsus "enorme" De blir /n/ før /t/ , /d/ , og /n/ (i sistnevnte tilfelle kan prefikset con- bli cō- ): contāminō "forurense", connīveō eller cōnīveō "lukke øynene; skjule", condōnō "gi bort" De blir /l/ eller /r / før /l/ og /r/ , henholdsvis: corrumpō "å ødelegge", irrētiō "å fange i et nett", illūdō "å leke", illītterātus "analfabet", kollokor "å samtale", collūdō "å leke med en annen" . Assimilering til [ŋ] før /k/ eller /ɡ/ ble ikke vist skriftlig.

Også på latin er en stemmeløs etterfulgt av en nasal assimilert til dette: Proto -indoeuropeisk * swepnos "drøm" > lat. somnus [vokalendringer er også regelmessige], * supmos "i større grad" > summus , * ad- nec- > annectō "å binde" (jf. vedlegg ), sub-moenium "østlige kvartal" (bokstav. "under vegger ") > summoenum . (Dette eksemplet indikerer også tullet i skillet mellom "delvise" og "fulle" assimilasjoner: dette er ganske enkelt en enkelt fonetisk lov om ustemt-blir-stemme, og hvorvidt assimilasjonen som produseres er av en eller annen type, avhenger ikke av første fonetiske egenskaper)

På italiensk blir stemmeløse uten mellomvokal assimilert til følgende /t/ : Protoromantikk * oktọ "åtte" > It. otto , Prom. lęktu "seng" > letto , * suptu "lav" > sotto.

Ikke-sammenhengende antisipatorisk assimilering

Denne typen ikke-sammenhengende assimilering eller avstandsassimilering er sjeldnere enn den forrige. Noen ganger er det en idiosynkratisk ulykke av ordet som ikke forekommer systematisk i andre lignende ord. For eksempel i gammelfransk cercher 'å forfølge, å søke' /ser.ʧer/ > fr. moderne chercher /ʃɛʁ.ʃe/ (sammenlign katalansk cercar 'søk').

Noen av de mest tallrike tilfellene av assimilasjoner er fenomenet vokalassimilering kjent som umlyd . I denne typen assimilering påvirkes en vokal av vokalen til den følgende stavelsen og ender opp med å få en klangfarge som ligner på vokalen til den følgende stavelsen. Eksempler på omlyd florerer i historien til de germanske språkene , rumensk , gammelirsk og noen få andre språk. Vokalsynharmonien , som forekommer i leksemet , til noen språk kan i noen tilfeller komme fra en generalisert umlyd .

Noen flere eksempler på foregripende assimilering på avstand vil være:

På gammelkastiliansk utøvde yod , det vil si den palatale lyden til moderne ma og eller , en viktig innflytelse på umiddelbare vokaler og konsonanter. Altså latinsk b a s i um > cast. b e so , mens uten det, c a sum > c a so . Et lignende fenomen ble forårsaket av semivokalen u , eller waw .
Et annet eksempel på regelmessig endring er den sibilerende assimileringen av sanskrit , der hvis det var to forskjellige sibilanter i begynnelsen av påfølgende stavelser, ble vanlig /s/ alltid erstattet med palatal /ɕ/ : PIE * smeḱru - "skjegg" > sns. śmaśru- ; * ḱoso- "grå" > Sns. śaśa - "kanin"; PIE * sweḱru - "svigermor" > Sns. śvaśrū- .

Sammenhengende senere assimilering

Denne typen assimilering er ganske vanlig og systematisk, så den kan ofte formuleres som en vanlig fonetisk lov .

PIE *- ln - > - ll - i de germanske og italiske familiene. Dermed * ḱļnis "bakke" > lat. gammel * kolnis > lat. collies ; > protogerm. * hulniz, *hulliz > angelsaksisk. hyll /hyl/ > engelsk bakke .

Senere ikke-sammenhengende assimilering

I likhet med den forrige ikke-sammenhengende assimileringen er den sjeldnere enn det tilsvarende sammenhengende fenomenet. Spesielt senere ikke-sammenhengende assimilering er sjelden og vanligvis sporadisk og usystematisk (bortsett fra som en del av noe større, som på sanskrit śaśa - eksempel ovenfor): gresk leirion > latinsk līlium "lilje".

Vokalharmonien til suffiksene til noen altaiske språk er på en viss måte i motsetning til omlyden, det vil si at fonetikken til en vokal påvirkes av den til den foregående. Således er for eksempel de fleste kasusmarkører på finsk laget til likene /a/ eller /æ/ (skrevet ä ) avhengig av om den foregående vokalen er bak eller foran. Det er imidlertid vanskelig å vite hvor og hvordan en assimilativ endring fant sted i historien til dette språket . Fordelingen av de mulige endelsene på finsk er nettopp det, langt fra endringen forårsaket av en assimilering (selv om det sannsynligvis er en refleksjon av en tidligere innovasjon).

Koalescens (fusjon)

Proto-kursiv * dw > latin b , som i * dwis "to ganger" > lat. Bis.

Proto- keltisk * sw vises på gammelirsk i utgangsposisjon som s , dermed * swesōr "søster" > ir. gammel siur * /ʃuɾ/ , * spenyo- > * swinea- > * svin "brystvorte" > sinus . Men når det innledes med en vokal, blir sekvensen * sw /f/ : má fiur "min søster", bó tri-fne "en ku med tre jur".

Semantisk assimilering

Når leksikalske former analyseres i form av særegne semantiske trekk, kan visse semantiske endringer og fenomener som metafor eller metonymi analyseres i form av trekk som ligner på det som er laget for fonetisk assimilering.

I metaforen blir derfor visse semantiske trekk ignorert, og en leksikalsk form brukes for å betegne et konsept som bare deler noen semantiske trekk med konseptet det prøver å angi.