Karriere



All kunnskapen som mennesket har samlet i århundrer om Karriere er nå tilgjengelig på internett, og vi har samlet og bestilt den for deg på en mest mulig tilgjengelig måte. Vi vil at du skal kunne få tilgang til alt relatert til Karriere som du vil vite raskt og effektivt; at opplevelsen din er hyggelig og at du føler at du virkelig har funnet informasjonen om Karriere som du lette etter.

For å nå våre mål har vi gjort en innsats for ikke bare å få den mest oppdaterte, forståelige og sannferdige informasjonen om Karriere, men vi har også passet på at utformingen, lesbarheten, lastehastigheten og brukervennligheten til siden være så hyggelig som mulig, slik at du på denne måten kan fokusere på det essensielle, kjenne til all data og informasjon som er tilgjengelig om Karriere, uten å måtte bekymre deg for noe annet, vi har allerede tatt hånd om det for deg. Vi håper vi har oppnådd vårt formål og at du har funnet informasjonen du ønsket om Karriere. Så vi ønsker deg velkommen og oppfordrer deg til å fortsette å nyte opplevelsen av å bruke scientiano.com.

Karriere blackboard.jpg

Den karriere er et individs metaforisk "reise" gjennom læring, arbeid og andre aspekter av livet . Det er en rekke måter å definere karriere på, og begrepet brukes på en rekke måter.

Definisjoner

The Oxford English Dictionary definerer ordet "karriere" som en person 's 'forløpet gjennom livet (eller en tydelig del av livet)'. Denne definisjonen relaterer "karriere" til en rekke aspekter av individets liv, læring og arbeid. "Karriere" forstås også ofte å ha å gjøre med arbeidsaspektene i et individs liv - som for eksempel " karrierekvinne ". En tredje måte som begrepet "karriere" brukes på beskriver et yrke eller et yrke som vanligvis innebærer spesialopplæring eller formell utdannelse ;; anses å være en persons livsverk . I dette tilfellet blir "en karriere" sett på som en sekvens av beslektede jobber , vanligvis utført i en enkelt bransje eller sektor : man kan snakke for eksempel om "en karriere innen utdanning", "en kriminell karriere" eller "en karriere innen byggehandelen ". En karriere har blitt definert av organisatoriske atferdsforskere som "et individs arbeidsrelaterte og andre relevante erfaringer, både i og utenfor organisasjoner, som danner et unikt mønster over individets levetid."

Etymologi

Ordet "karriere" stammer til slutt fra latinsk carrus , og refererer til en vogn .

Online Etymology Dictionary hevder den semantiske forlengelsen der "karriere" kom til å bety "løpet av ens offentlige eller profesjonelle liv" dukker opp fra 1803. Den brukes i dusinvis av bøker utgitt i år 1800, med referanse til Goethes "litterære karriere , "andre biografiske personers" forretningskarriere "og" profesjonelle karriere ", så uttrykket var sannsynligvis i vanlig bruk innen år 1800.

Historiske endringer i karriere

For en pre-modernistisk forestilling om "karriere", sammenlign cursus honorum .

På slutten av 1900 -tallet hadde et bredt spekter av variasjoner (spesielt innen potensielle yrker ) og mer utbredt utdanning gjort det mulig å planlegge (eller designe) en karriere: I denne forbindelse var karrieren til karriererådgiveren og karriererådgiveren har vokst opp. Det er heller ikke uvanlig at voksne på slutten av 1900-/begynnelsen av det 21. århundre har to eller flere karrierer , enten sekvensielt eller samtidig. Dermed har profesjonelle identiteter blitt bindestrek eller hybridisert for å gjenspeile dette skiftet i arbeidsmoral. Økonom Richard Florida bemerker denne trenden generelt og mer spesifikt blant "den kreative klassen ".

Karriere ledelse

Karriereledelse eller karriereutvikling beskriver den aktive og målrettede styringen av en karriere av et individ. Ideer om hva som omfatter "karrierehåndteringsferdigheter" er beskrevet av Blueprint -modellen (i USA, Canada, Australia, Skottland og England) og Seven C's of Digital Career Literacy (spesielt knyttet til Internett -ferdigheter ).

Sentrale ferdigheter inkluderer evnen til å reflektere over sin nåværende karriere, undersøke arbeidsmarkedet , avgjøre om utdanning er nødvendig, finne åpninger og gjøre karriereendringer.

Karrierevalg

Ifølge Behling og andre kan en persons beslutning om å slutte seg til et firma avhenge av en av de tre faktorene, dvs. objektiv faktor, subjektiv faktor og kritisk kontakt.

  • Objektivfaktor teori forutsetter at søkerne er rasjonelle. Valget utøves derfor etter en objektiv vurdering av de konkrete fordelene med jobben. Faktorer kan omfatte lønn, andre fordeler, beliggenhet, muligheter for karriereutvikling, etc.
  • Subjektiv faktorteori antyder at beslutningstaking domineres av sosiale og psykologiske faktorer. Jobbens status, organisasjonens omdømme og andre lignende faktorer spiller en viktig rolle.
  • Kritisk kontaktteori fremmer ideen om at en kandidats observasjoner mens han samhandler med organisasjonen spiller en viktig rolle i beslutningsprosessen. For eksempel hvordan rekruttereren holder kontakten med kandidaten, er rask respons og lignende faktorer viktige. Denne teorien er mer gyldig hos erfarne fagfolk.

Disse teoriene antar at kandidater har et fritt valg av arbeidsgivere og karriere. I virkeligheten skjemmer knappheten på jobber og sterk konkurranse om ønskelige jobber beslutningsprosessen alvorlig. I mange markeder jobber ansatte spesielt med karriere rett og slett fordi de ble tvunget til å godta alt arbeid som var tilgjengelig for dem. I tillegg fant Ott-Holland og kolleger ut at kultur kan ha stor innflytelse på yrkesvalg, avhengig av kulturtype.

Når du velger en karriere som er best for deg, ifølge US News, er det flere ting du bør vurdere. Noen av disse inkluderer: naturlige talenter, arbeidsstil, sosial interaksjon, balanse mellom jobb og liv , uansett om du ønsker å gi tilbake eller ikke, om du er komfortabel i offentligheten, håndterer stress eller ikke, og til slutt hvor mye penger du vil lage. Hvis det å velge en karriere føles som for mye press, er det et annet alternativ: Velg en vei som føles riktig i dag ved å ta den beste beslutningen du kan, og vet at du kan ombestemme deg i fremtiden. På dagens arbeidsplass betyr ikke det å velge en karriere nødvendigvis at du må holde deg til den jobben hele livet. Ta en smart beslutning, og planlegg å revurdere nedover linjen basert på dine langsiktige mål.

Karriere (yrke) endres

Endring av yrke er et viktig aspekt ved karriere og karrierehåndtering. Over en levetid vil både den enkelte og arbeidsmarkedet endres; det er forventet at mange mennesker vil bytte yrke i løpet av livet. Data samlet inn av US Bureau of Labor Statistics gjennom National Longitudinal Survey of Youth i 1979 viste at personer mellom 18 og 38 år vil ha mer enn 10 jobber.

Det er forskjellige grunner til at folk kanskje vil bytte karriere. Noen ganger kan karriereskift komme som et resultat av en etterlengtet permittering, mens andre ganger kan det oppstå uventet og uten forvarsel.

En undersøkelse utført av Right Management antyder følgende årsaker til karriereendring.

  • Nedbemanning eller omstrukturering av en organisasjon (54%).
  • Nye utfordringer eller muligheter som dukker opp (30%).
  • Dårlig eller ineffektiv ledelse (25%).
  • Å ha et dårlig forhold til en leder (e) (22%).
  • For forbedring av balanse mellom arbeid og liv (21%).
  • Bidrag blir ikke anerkjent (21%).
  • For bedre kompensasjon og fordeler (18%),
  • For bedre tilpasning til personlige og organisatoriske verdier (17%).
  • Personlige styrker og evner passer ikke godt inn i en organisasjon (16%).
  • Den økonomiske ustabiliteten til en organisasjon (13%).
  • En organisasjon flyttet (12%).

I følge en artikkel på Time.com bruker en av tre personer som er ansatt (fra 2008) omtrent en time per dag på å lete etter en annen stilling.

Karriere suksess

Karrieresuksess er et begrep som brukes ofte i akademisk og populær skriving om karriere. Det refererer til omfanget og måtene et individ kan beskrives som vellykket i sitt arbeidsliv så langt.

I løpet av 1950- og 1960 -årene jobbet enkeltpersoner vanligvis for ett eller to firmaer i løpet av karrieren, og suksess ble definert av organisasjonen og målt ved forfremmelser, lønnsøkning og/eller status. Slike tradisjonelle karrierer ble eksemplifisert av Donald Super karriere scenemodell. Super sin lineære karrieremodell antydet at karrierer skulle foregå innenfor konteksten av stabile, organisatoriske strukturer. Enkeltpersoner flyttet opp i organisasjonens hierarki og søkte større ytre belønninger.

Tidlig karrieresuksess kan skape skuffelse senere, spesielt når en persons egenverdi er knyttet opp i karrieren eller prestasjonene. Profesjonell suksess har en tendens til å komme tidlig på noen felt, for eksempel vitenskapelig forskning, og senere på andre felt, for eksempel undervisning .

Inntekt kan uttrykkes enten i absolutte termer (f.eks. Beløpet en person tjener) eller relativt (f.eks. Beløpet en person tjener sammenlignet med startlønnen). Inntekt og status er eksempler på objektive suksesskriterier, der "objektiv" betyr at de kan verifiseres saklig, og ikke bare er et spørsmål om mening.

Mange observatører hevder at karrierer er mindre forutsigbare enn de en gang var på grunn av det raske tempoet i økonomiske og teknologiske endringer. Dette betyr at karriereledelse mer åpenbart er individets ansvar enn hans eller hennes arbeidsorganisasjon, fordi en "jobb for livet" er en saga blott. Dette har lagt større vekt på subjektive kriterier for karrieresuksess. Disse inkluderer arbeidsglede, karriertilfredshet, balanse mellom arbeid og liv, en følelse av personlig prestasjon og oppnå arbeid som er i samsvar med ens personlige verdier. En persons vurdering av hans eller hennes karrieresuksess vil sannsynligvis bli påvirket av sosiale sammenligninger , for eksempel hvor godt familiemedlemmer, venner eller samtidige på skolen eller høyskolen har gjort det.

Mengden og typen karrieresuksess en person oppnår påvirkes av flere former for karrierekapital. Disse inkluderer sosial kapital (omfanget og dybden av personlige kontakter en person kan trekke på), menneskelig kapital (påviselige evner, erfaringer og kvalifikasjoner), økonomisk kapital (penger og andre materielle ressurser som gir tilgang til karriererelaterte ressurser) og kulturelle kapital (ha ferdigheter, holdninger eller generell kunnskap for å fungere effektivt i en bestemt sosial kontekst).

Karrierestøtte

Det finnes en rekke forskjellige utdannings-, rådgivnings- og personalstyringsintervensjoner som kan støtte enkeltpersoner til å utvikle og administrere karrieren. Karrierestøtte tilbys ofte mens folk er i utdanning, når de går over til arbeidsmarkedet, når de skifter karriere, i perioder med arbeidsledighet og under overgang til pensjon. Støtte kan tilbys av yrkesfolk, andre fagpersoner eller av ikke-profesjonelle som familie og venner. Profesjonell karrierestøtte er noen ganger kjent som "karriereveiledning" som i OECD -definisjonen av karriereveiledning:

Aktivitetene kan foregå individuelt eller i gruppe, og kan være ansikt til ansikt eller på avstand (inkludert hjelpelinjer og nettbaserte tjenester). De inkluderer tilbud om karriereinformasjon (på trykk, IKT-baserte og andre former), vurderings- og egenvurderingsverktøy, rådgivningsintervjuer, karriereopplæringsprogrammer (for å hjelpe enkeltpersoner til å utvikle sin selvbevissthet, mulighetsbevissthet og karrierehåndteringsferdigheter), smaksprøver programmer (for å prøve alternativer før du velger dem), arbeidssøkeprogrammer og overgangstjenester. "

Imidlertid kan denne bruken av begrepet "karriereveiledning" være forvirrende, da begrepet også ofte brukes for å beskrive karriererådgiveres aktiviteter .

Tilbyr støtte til karriere

Karrierestøtte tilbys av en rekke forskjellige mekanismer. Mye karrierestøtte er uformell og gis gjennom personlige nettverk eller eksisterende relasjoner som ledelse. Det er et marked for privat karriere støtte, men hoveddelen av karriere støtte som eksisterer som en profesjonalisert aktivitet er levert av offentlig sektor.

Typer karrierestøtte

Nøkkeltyper karrierestøtte inkluderer:

  • Karriereinformasjon beskriver informasjon som støtter karriere- og læringsvalg. Et viktig delsett med karriereinformasjon er arbeidsmarkedsinformasjon (LMI), for eksempel lønn til forskjellige yrker, sysselsettingsgrad i forskjellige yrker, tilgjengelige opplæringsprogrammer og nåværende stillingsåpninger.
  • Karrierevurderinger er tester som finnes i en rekke former og er avhengige av både kvantitative og kvalitative metoder. Karrierevurderinger kan hjelpe enkeltpersoner til å identifisere og bedre formulere sine unike interesser, personlighet, verdier og ferdigheter for å avgjøre hvor godt de kan matche med en bestemt karriere. Noen ferdigheter som karrierevurderinger kan bidra til å bestemme, er jobbespesifikke ferdigheter, overførbare ferdigheter og selvledelse. Karrierevurderinger kan også gi et vindu med potensielle muligheter ved å hjelpe enkeltpersoner med å oppdage oppgavene, erfaringen, utdannelsen og opplæringen som er nødvendig for en karriere de ønsker å forfølge. Karriereveiledere , utøvende trenere , utdanningsinstitusjoner, karriere utviklingssentre, og outplacement selskaper ofte administrere karrieremessige vurderinger for å hjelpe enkeltpersoner fokusere sine søk på yrker som stemmer godt overens deres unike personlige profil.
  • Karriererådgivning vurderer folks interesser, personlighet, verdier og ferdigheter, og hjelper dem med å utforske karrieremuligheter og forskerutdannede og profesjonelle skoler. Karriererådgivning gir profesjonell hjelp fra en til en eller gruppe i leting og beslutningsoppgaver knyttet til valg av hovedfag/yrke, overgang til arbeidslivet eller videreutdanning.
  • Karriereutdanning beskriver en prosess der enkeltpersoner kommer for å lære om seg selv, karrieren og arbeidslivet. Det er en sterk tradisjon for karriereutdanning i skolene, men karriereutdanning kan også forekomme i et bredere spekter av andre sammenhenger, inkludert videre- og høyere utdanning og arbeidsplassen. Et vanlig rammeverk for karriereutdanning er DOTS som står for beslutningslæring (D), mulighetsbevissthet (O), overgangslæring (T) og selvbevissthet (S). Ofte anses høyere utdanning som for smalt eller for forskningsbasert og mangler en dypere forståelse av materialet for å utvikle ferdighetene som er nødvendige for en bestemt karriere.

Noen undersøkelser viser at et år med skolegang utover videregående skaper en lønnsøkning på 17,8% per arbeider. Ytterligere skolegang, utover 9 eller 10 år, har imidlertid liten innvirkning på arbeidstakernes lønn. Oppsummert, bedre utdannede, større fordeler. I 2010 hadde 90% av den amerikanske arbeidsstyrken et videregående diplom, 64% hadde en høyskole og 34% hadde minst en bachelorgrad.

Det vanlige problemet som folk kan støte på når de prøver å oppnå en utdanning for en karriere, er kostnaden. Karrieren som følger med utdannelsen må betale godt nok til å kunne betale ned skolegangen. Fordelene med skolegang kan variere sterkt avhengig av graden (eller sertifiseringen) som er oppnådd, programmene skolen kan tilby, og rangeringen av skolen. Noen ganger gir høyskoler studentene mer utdanning for å forberede seg på karriere. Det er ikke uvanlig at høyskoler gir veier og støtte rett inn i arbeidsstyrken studentene måtte ønske.

Mye karrierestøtte leveres ansikt til ansikt, men en økende mengde karrierestøtte leveres online.

Se også

Referanser

Eksterne linker

Opiniones de nuestros usuarios

Kristine Wiik

Det stemmer. Gir nødvendig informasjon om Karriere.

Lars Knudsen

Informasjonen om Karriere er veldig interessant og pålitelig, som resten av artiklene jeg har lest så langt, som allerede er mange, fordi jeg har ventet på Tinder-datoen min i nesten en time og den vises ikke, så det gir meg som har reist meg opp. Jeg benytter anledningen til å legge igjen noen stjerner for selskapet og drite på livet mitt.