I dag er Praktisk-pedagogisk utdanning et av de mest aktuelle og diskuterte temaene på ulike områder. Dens innvirkning gjenspeiles i samfunnet, økonomien, politikken og kulturen. Med utviklingen av teknologi og globalisering har Praktisk-pedagogisk utdanning fått større betydning og har generert endeløse debatter og forskning. Fra ulike perspektiver søker vi å forstå og analysere dens innflytelse i dagens verden. Gitt dette scenariet er det viktig å utforske de mange dimensjonene som Praktisk-pedagogisk utdanning omfatter, så vel som dens implikasjoner på globalt og lokalt nivå. I denne artikkelen vil vi fordype oss i det fascinerende universet til Praktisk-pedagogisk utdanning, for å forstå dets kompleksitet og dets relevans i dag.
Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) er en ettårig videreutdanning gitt ved universiteter og høyskoler som kvalifiserer for arbeid som lærer, adjunkt eller lektor i barneskolens mellomtrinn, ungdomsskolen eller videregående skole. Utdanningen baserer seg på tidligere utdanning av minst tre års varighet, som inkluderer minst ett skolefag på 60 studiepoeng eller mer. Man kan også søke opptak basert på yrkesutdanning.
Studiet inneholder både undervisning i generelle pedagogiske emner og fagdidaktikk i et eller flere skolefag. Praksis av 12–14 ukers varighet ved en skole er obligatorisk.
Om man ikke har allmennlærerutdannelse eller tilsvarende, er det krav om PPU for å få fast tilsetning i undervisningsstillinger ved norske skoler.
Frem til midten av 1990-årene ble utdannelsen kalt pedagogisk seminar (ped.sem.) og varte kun et halvt år.