Lærende nettverk
I denne artikkelen vil vi utforske temaet Lærende nettverk fra ulike perspektiver, med sikte på å forstå dets betydning i dag. Vi vil analysere dens opprinnelse, utvikling og konsekvenser for samfunnet, samt dens innvirkning på ulike områder. Gjennom en tverrfaglig tilnærming vil vi søke å gå dypere inn i de mest relevante aspektene ved Lærende nettverk, og undersøke implikasjonene i kultur, økonomi, politikk og andre aspekter av dagliglivet. Vi vil også fordype oss i mulige fremtidige trender knyttet til Lærende nettverk, for å forstå dens langsiktige innflytelse.
 | Kildeløs: Denne artikkelen mangler kildehenvisninger, og opplysningene i den kan dermed være vanskelige å verifisere. Kildeløst materiale kan bli fjernet. Helt uten kilder. (10. okt. 2015) |
Lærende nettverk inngår i Utdanningsdirektoratets satsing på IKT i skolen.
Målet med nettverket er: «Gjennom kunnskapsdeling og kunnskapsutvikling i lærende nettverk skal skoler, skoleeiere og lærerutdanninger bevisstgjøres og kvalifiseres slik at IKT i større grad tas i bruk i læringsarbeidet der det gir faglig og pedagogisk merverdi.»
Det er opprettet lærende nettverk i alle Norges fylker.
Noen tema som blir tatt opp i nettverket er mappevurdering.