International Baccalaureate

I dagens verden har International Baccalaureate blitt et tema med økende interesse for mange mennesker. Med teknologiens fremskritt og globaliseringen har International Baccalaureate blitt relevant på ulike samfunnsområder, fra politikk til vitenskap. Opp gjennom historien har International Baccalaureate vært gjenstand for debatt og analyse, generert motstridende meninger og provosert frem uendelig forskning og studier. I denne artikkelen vil vi utforske de forskjellige fasettene til International Baccalaureate, analysere dens innvirkning på ulike sfærer av dagliglivet og dens relevans i dagens verden. Fra dens opprinnelse til dens innflytelse på nåtiden, vil vi prøve å adressere International Baccalaureate på en omfattende måte, og forsøke å forstå dens betydning og implikasjonene den har på dagens samfunn.


Artikkelen er en del av serien
International Baccalaureate

International Baccalaureate (IB) er en gruppe av tre undervisningsprogrammer og deres tilhørende eksamener, og er etablert av International Baccalaureate Organization (IBO).

Undervisningsprogrammene er:

Disse undervisningsprogrammene er bygget på undervisningssystemer fra rundt omkring i verdenen, uten å være basert på noen av dem spesifikt. Siden grunnleggelsen i 1968 har IBOs høyere standarder gjort IB-programmet anerkjent verden over. Det er en rekke videregående skoler i Norge som har begynt å bruke IB-diploma-programmet, og i tillegg er det flere skoler som tilbyr MYP (Middle School Programme) og PYP (Primary School Programme).

Siden IB Diploma Programme bare er laget for de to siste årene av videregående opplæring tilbyr flere skoler Studiespesialisering med internasjonalt fokus det første året i videregående.

Liste over skoler i Norge som bruker IB-programmer

Videregående skoler

Ungdomsskoler

Barneskoler

Noter

  1. ^ Fra undervisningsåret 2015-16

Eksterne lenker


  1. ^ «International Classes». manglerud.osloskolen.no (på norsk). Arkivert fra originalen 7. februar 2018. Besøkt 6. februar 2018.